Liebe Kolleginnen und Kollegen!<br><br>Ich möchte bescheiden das Erscheinen meines<br>Buches "Python für Kids" im mitp-Verlag bekannt machen.<br><br>Es hat vor kurzem die Buchhandlungen erreicht und<br>kann - bereits mit einer Leser-Rezension - bei<br>amazon.de besichtigt werden. ;-)<br><br>Darüber hinaus bin ich dabei, eine begleitende Website http://python4kids.net aufzubauen, die Materialien nicht nur für Kids sondern auch für Lehrer enthält.<br><br>Bei der Informatik-Woche-Wien 2003 (Anfang juli) werde<br>ich ein Seminar über Python im Programmier- Einführungsunterricht halten, bei dem natürlich auch didaktische Ideen aus dem Buch behandelt werden werden.<br><br>Darf ich Sie als Kustodinnen und Kustoden aber auch als InformatiklehrerInnen bitten, auch unter Ihren Informatik- KollegInnen bekannt zu machen, dass es das nun gibt?<br><br><br>*Ich habe das Buch geschrieben, weil* ich Python für hervorragend geeignet für den Einstieg ins Programmieren halte. Obwohl Python eine professionelle Skriptsprache ist, die nicht für didaktische Zwecke erfunden wurde, hat es u. a. folgende Vorzüge:<br><br>- klare, einfache Syntax ==> gut lesbare Programme<br>- interaktiver Interpreter um die Sprache experimentell<br>  zu erforschen<br>- moderne, objektorientierte Sprache, (In Python ist<br>  (fast) alles ein Objekt), aber dennoch:<br>- erlaubt Programmierung in unterschiedlichen Programmier-<br>  stilen<br>- Reichhaltige, leistungsfähige (aber verglichen mit Java<br>  überschaubare) Modul - Bibliothek<br>- *open source*, daher steht jederzeit gratis jedem<br>  die "neueste Vollversion" (und auch die allerneueste<br>  alpha/beta-Version ;-) ) zur Verfügung<br> <br>*Mein Buch möchte ich so charakterisieren:*<br><br>- Das Buch bietet einen sehr sanften Einstieg in die<br>  Programmierung (Kap 1 - 7) und führt im zweiten<br>  Teil bis hin zur Programmierung eigener Klassen und<br>  Objekte. (Beispiele: Hangman, Schlange)<br>- es ist ein Arbeitsbuch, das den Lesern und Leserinnen<br>  mit praktischen interaktiven Übungen und Beispielen<br>  die Grundbegriffe des Programmieren nahebringt, und<br>  sie stets ermutigt eigenständig Ideen auszuprobieren.<br>- es verwendet durchgehend als Vehikel für die Visualisierung<br>  der dargestellten Begriffe und Verfahren die Turtle-Grafik  <br>- ich verwende von Anfang an objektbezogene Sprechweise und<br>  das Konzept: Variable = Name, der auf ein Objekt verweist<br>- es enthält (meines Erachtens) einige neue didaktische Ideen<br>  zur Einführung von Klassen und Objekten.  <br>- das Buch ist in einem informellen Stil gehalten, zum<br>  Selbststudium für (junge) Leser / Leserinnen ohne<br>  Vorkenntnisse und ohne ausgeprägten Hang zum Formalen.<br> <br>Wäre ich hier nicht im Kustodenforum, sondern in einer englischsprachigen mailing-liste, würde ich schließen mit:<br><br>Give it a try!<br><br>mit freundlichen Grüßen<br>Gregor Lingl <br><br>P.S.: Auf der Buch-CD findet sich ein informatives und<br>witziges ca. 20 minütiges Video über den Einsatz von Python<br>in einer amerikanische highschool: "Introducing Python".<br>Es endet mit den Worten des Python Entwicklers Tim Peters:<br><br>           Python ampifies your brain.<br><br><br><br>--<br>Kustodenforum: Liste fuer den Meinungsaustausch von Kustoden<br>an osterreichischen Schulen.<br>Diese Liste wird vom Personal Computer Club (http://www.pcc.ac) betrieben. Um sich aus der Liste austragen zu lassen, senden Sie ein e-mail an majordomo@ccc.at mit dem Befehl "unsubscribe kustodenforum" im Nachrichtentext.<br>