<br>Folgenden Beitrag habe ich in der "tageszeitung" gefunden, ich sehe<br>darin teilweise auch eine Gegenposition zum PRESSE Artikel "Image <br>des Lehrerberufes", denn meines Erachtens brauchen wir uns eben nicht <br>immer nur als Super-Gurus der Allwissenheit und der Makellosigkeit<br>präsentieren:<br><br>Wenn Lehrer nicht mehr klüger sind<br><br><br>Die unbegreiflichen Bilder über die Anschläge in den USA und den Krieg gegen den Terror sind vor allem für eine Berufsgruppe eine Herausforderung: die Lehrer. Die Schüler erwarten Erklärungen von ihnen und Hilfe. Seitdem gilt ein neues Unterrichtsprinzip: Gemeinsam nach Antworten suchen<br><br><br>von SUSANNE AMANN<br><br>"Frau Oehlert, gibt es jetzt Krieg?", wollen die Schüler wissen. Wie reagiert man als Lehrer auf eine Frage, die man selbst gerne beantwortet hätte? Auf die man eigentlich keine Antwort weiß? "Frau Mächler, sagen Sie uns bitte, was jetzt noch gut und böse ist!"<br>(...)<br><br><br><br>Der gesamte Text unter: <br>  http://www.taz.de/pt/2001/10/10/a0218.nf/textdruck <br><br><br><br><br><br>