In dem Österreich, das ich kenne, kommen (an den AHS) 80-90% der KandidatInnen auf Anhieb bei der Matura durch. Wenn es im Schnitt eine/r pro Klasse überhaupt nicht schafft, dann scheint mir das schon hoch gegriffen.
Und so ein System stellt angeblich das Aussondern in den Vordergrund?

Ich wage einmal die Behauptung, daß bei den Fahrschulen wesentlich mehr Leute
nicht (sofort) bestehen. Warum eigentlich getraut sich dort niemand, nach
weniger "Aussondern" zu rufen und nach mehr Rücksichtnahme auf Begabungen
und Interessen? Wenn einer z.B. nachtblind ist, braucht man ihm doch nicht
gleich den ganzen Führerschein zu verwehren - bei Tag kann er ja immer noch
fahren! Außerdem gäbe es da sogar noch das Zusatz-Argument der hohen Kosten
für diejenigen, welche scheitern.
Und ist nicht außerdem sowieso die Fahrschule schuld bzw. der pädagogisch
ungebildete Fahrlehrer, wenn sich der Kandidat die Kreuzungsbeispiele
partout nicht merken kann oder sich beim Einparken dauernd um einen halben
Meter verschätzt?
Darüber hinaus zeigt der Umstand, daß die Fahrschul-Prüfungen neuerdings über
Computer laufen, in welch beklagenswertem Ausmaß die rhetorischen und
sozialen Fähigkeiten der KandidatInnen geringgeschätzt werden.
Wie man sieht, sind die Fahrschulen ein Hort der Reaktion. Höchste Zeit, daß
sich die AKS dieses Sumpfes annimmt, werden doch die meisten ihrer Klienten
früher oder später damit konfrontiert!

Erich Wallner

Ekkehard Muther wrote:

> "Nicht das Aussondern sondern die Förderung von Begabungen und Interessen
> sollen im Fordergrund stehen." so Kowall.
>
> ----- Original Message -----
> From: Veronika Rampetsreiter
> To:
> Sent: Tuesday, June 04, 2002 7:10 PM
> Subject: LF: fw: aks - matura
>
>
>
>>AKS unterstützt Schweitzers Matura-Vorstoß
>>von: "Niki Kowall"
>>================================================
>>
>>Pressemeldung der Aktion kritischer SchülerInnen
>>
>> 31. Mai 2002
>>
>>Bildung / AKS / Matura / Schweitzer
>>
>>AKS unterstützt Schweitzers Matura-Vorstoß
>>
>>Die Aktion kritischer SchülerInnen (AKS) unterstützt den Vorstoß von
>>FP-Generalsekretär Schweitzer die momentane Matura abzuschaffen. "Weniger
>>aus finanziellen Gründen, sondern vielmehr im Interesse der SchülerInnen"
>>begründet Bundesvorsitzender Niki Kowall die Unterstützung.
>>
>>"Die jetztige Form der Matura spiegelt ein anachronistisches und
>>ewiggestriges Bildungsideal wider - vollkommen lebensfremd!" urteilt Niki
>>Kowall, Bundesvorsitzender der Aktion kritischer SchülerInnen. Die
>>österreichische Matura hat nichts mehr mit "Reife" zu tun, vielmehr geht
>>es um das unnnötige Auswendiglernen von trockenem Stoff, so Kowall.
>>
>>"Wir dürfen die herkömmliche Matura nicht nur um ihrer selbst Willen
>>künstlich am Leben erhalten!" warnt Kowall vor einer konservativen
>>Blockadementalität. "Während die Matura weder die Leistung spiegelt noch
>>brauchbare Informationen gibt, verursacht sie nur Stress und vergisst die
>>viel wichtigeren Soft Skills!" begründet Kowall seine Kritik.
>>
>>"Zur Zeit ist die Matura ein willkürliches Selektionsverfahren nach
>>Goethes Bildungsideal und hat nichts mit der pädagogischen Realität zu
>>tun!" Die Anforderungen der AKS an eine neue Form Matura sind klar: "Nicht
>>das Aussondern sondern die Förderung von Begabungen und Interessen sollen
>>im Fordergrund stehen." so Kowall. Eine entscheidende Rolle mißt Kowall
>>den rhetorischen, sozialen und präsentationstechnischen Fertigkeiten bei.
>>
>>
>>
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>>Diese Liste wird vom Computer Communications Club (http://www.ccc.at)
>>betrieben. Um sich aus der Liste austragen zu lassen, senden Sie ein
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>>an majordomo@ccc.at mit dem Befehl "unsubscribe lehrerforum" im
>>Nachrichtentext.
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