Aus dem Handbuch für Lehrer
(A Course in Miracles, Seite 457, Greuthof)

Lektion 311:
Ich beurteile alle Dinge so, wie ich sie haben möchte

1. Das Urteil wurde dazu gemacht, eine Waffe zu sein, die gegen die Wahrheit verwendet wird. Es trennt das, wogegen es verwendet wird, und hebt es ab, als wäre es ein Ding an sich. Und dann macht es daraus das, was du möchtest, daß es sei. Es urteilt über etwas, was es nicht verstehen kann, weil es die Totalität nicht sehen kann und daher falsch urteilt.

Lektion 312:
Ich sehe alle Dinge so, wie ich sie haben möchte

1. Die Wahrnehmung folgt dem Urteil. Wenn wir geurteilt haben, sehen wir daher das, worauf wir schauen möchten. Denn die Sicht kann lediglich dazu dienen, uns das anzubieten, was wir haben möchten. Es ist unmöglich, daß wir das übersehen, was wir sehen möchten, und das nicht sehen, was wir zu erblicken wählten.

2. Ich habe heute kein anderes Ziel, als auf eine freigelassene Welt zu schauen, befreit von allen Urteilen, die ich gefällt habe.

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Daher zusammenfassend: Alle Beurteilungskriterien, wo wir uns auf öde oder blöde Gesetzestexte berufen, gehen am Kern der Sache vorbei, weil das Beurteilungsschema uns den Blick auf den Menschen, der eine / viele Leistung(en) vollbringen, versperrt. In Abwandlung des "kleinen Prinzen": Wir beurteilen dann gut, wenn wir die Menschen mit unseren Herzen sehen.

Diesen Beitrag verstehe ich als Teil meiner Überlegungen zu einem Unterrichtsprinzip Ethik - eine Ethik der Leistungsbeobachtung und -bewertung.

Freundliche Grüße
Günter Wittek



----- Ursprüngliche Nachricht -----
From: heidi walkner
To: lehrerforum@ccc.at
Sent: Tuesday, January 28, 2003 7:44 AM
Subject: Re: LF: Noch einmal: Punkteschlüssel - Notenschlüssel


sehr geehrter herr forstner,
wenn es klar wäre, dass ein lehrer / eine lehrerin die beurteilungskriterien in geeigneter form den klassen mitteilt, hätte ich mir die anfrage ans lehrerforum erspart!




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