Es ist mir schon klar, dass ohne Kenntnis der Wandzeitung ein Urteil über diese schwer möglich ist; darum ist es mir eigentlich garnicht gegangen. Die Frage nach der Möglichkeit, Geschichte wertfrei zu unterrichten, ist nach wie vor unbeantwortet. MfG Thomas Baumann

----- Original Message -----
From: K Forstner
To: Thomas Baumann
Cc: Lehrerforum
Sent: Thursday, March 13, 2003 8:53 PM
Subject: LF: Re: Wertfreier Geschichteunterricht


> Wie "funktioniert" wertfreier Geschichteunterricht?
>
> Ohne Veröffentlichung dubioser Projektergebnisse. Schwerer taktischer
> Fehler. :)
>
> Ernsthaft: Bei mir hat einmal eine Gruppe von Studierenden der
> Geschichte eine Stunde hospitiert, in der ich die wichtigsten
> politischen Ideologien und die politischen Parteien, die sie
> vertreten, zusammenfassend erarbeitete/darstellte. Bei der
> Nachbesprechung konnte keine(r) der StudentInnen sagen, welcher
> Richtung ich nahe stehe. Ich sah das als
Erfolg
> an.
>
> Wahrscheinlich besteht der Unterschied bereits darin, ob man "Bush ist
> ein Kriegshetzer" oder "Manche/Viele sagen, Bush sei ein Kriegshetzer"
> sagt.
Bei
> einer satirischen Wandzeitung ist letzteres freilich nicht möglich.
> Difficile est satiram non scribere.
>
> K Forstner
>
> * * *
> ----- Original Message -----
> From: "Thomas Baumann"
> To: "'Lehrerforum'"
> Sent: Thursday, February 13, 2003 7:37 AM
> Subject: LF: Wertfreier Geschichteunterricht
>
>
> > Im Zusammenhang mit der Erstellung einer satirischen Wandzeitung in
> > Comicform über das Verhältnis von Saddam Hussein und G.W. Bush
> > wurden
zwei
> > LehrerInnen seitens des Schulleiters der politischen Agitation
bezichtigt
> > und darauf hingewiesen, dass Geschichteunterricht wertfrei zu
> > erfolgen hätte.
> > Zusatzbemerkung: Beide Staatsmänner bekommen ihr "Fett" ab. Wie
> > "funktioniert" wertfreier Geschichteunterricht? MfG
> > Thomas Baumann
> >
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